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1. 人们都认为读书才有用，有出息，那没有读书就一无是出吗
2. 十二岁的儿子写的，他练字一年多，这个学期学写行书两个月，大家觉得怎么样
3. 何碧玉高考750分是哪一年

人们都认为读书才有用，有出息，那没有读书就一无是出吗

应该来讲读书学理论书本知识，而不代表实际知识，有些人文武叹气全，有些人有上无实践，有些人无上有实践，更有些人双无他有本钱利用工具，所以没文化也不一定没出息。叹气一更正"双"字

“万般皆下品，唯有读书高。”读书未必有出息，但读书的你肯定比没有读书的你有出息。不读书未必没有出息，但一个能读书而不读书的你肯定没出息。

要回答这个问题，不能陷入非此即彼的陷阱中，那就是不能把读书与有没有出息完成挂起钩来，读书者未必就有出息，不读书者未必没有出息。只能具体问题具体分析，不能一概而论。对一个人来讲，读书与否决定了他的人生高度，读书比不读书强。因此，与自己个人相比，读书与否，读书层次的高低，也就决定了你自己的出息与否。但与社会其他人相比，你是否有出息就不完全取决于你的读书了。可以说，有出息与否，是一个相对概念，而不是绝对的。就要看你怎么比，与谁比。就如对幸福感的调查，工薪阶层未必就比白领差，体力劳动者未必就比知识分子差，每一个个体的需求层次不同，也就决定了他幸福感的不同。读书有出息与否，同样如此。而有出息与否，往往是他人的判断，只要自己能够守住自己，他就是有出息的。试举一例，前段时间，上海出现的那位流浪者，你说他是有出息还是沒出息？还有，北大才子卖猪肉，你说他有出息沒出息？

谢邀。从前，由于家里孩子多生活困难，有的孩子真的上不起学，但是穷人的孩子早当家，提前进入社会进行历练拼博，并非一无是处。我小学的一位男同学，由于父母因病去世，只有小学五年级水平，去拾垃圾帮人家推车等等，赚取微薄收入养活弟弟妹妹，。他后来去当兵，复员之后涉足官场，一直升职到兰州大学党委书记的位置。读书学习知识会有出息，我的这位男同学只有小学五年级的知识，照样有出息。

书分两种，有字的书和无字的书，如今这个社会繁荣昌盛，各行各业都需要各种各样的人，只要肯努力都能找到自己的一席之地，只不过大多数的单位企业都在卡文凭，没有一个本科以上文凭想找个收入好一点的工作确实非常困难，但不能代表书读的不多的人就一定没有出息，家庭条件好的只要别作，不读书也可以活的很好，家庭条件不好的又没有好好读书的就必须比别人多吃苦，多努力，不然就真不会有出息了，不好好读书但过的潇洒自在的人很多很多，主要看你想怎么活？

读书与没读书对于一个人来讲肯定是不一样的。俗话说：知识就是力量，读过书的人他的观察力和解决问题的能力要比没读过书的人强。并且社会求职，都是要求有一定学历，根本不会要文盲，文盲连字都不认识怎么在当今以高科技为特征的现代社会立足，他甚至连手机都不会用。并且我国在体制改革以前，读书对一个人来讲更为重要，因为只有考上大学，才能改变自己的命运，将来到国家机关或国有企业吃官粮 ，这是农村考生变成城市户口的唯一途径。不读书能行吗？

十二岁的儿子写的，他练字一年多，这个学期学写行书两个月，大家觉得怎么样

我是成长新视点，很欣慰看到小学生有这么好的书法水平，只针对这幅字进行点评，几点意见，希望有用。

整体布局较好

这篇行书，整体布局协调性和结构性，较为合理，符合行书的书写章法，一笔一划，颇有功底。

单个字的布局不协调

一些单个字，在布局上，太不合理，重心太偏。

有的上面太大，下面太小，给人头重脚轻的感觉。

有的左边太高，右边太低，给人有跛脚的感觉。

王羲之的兰亭序是天下第一行书，推荐认真学习领会。

一个字布局，可以从一个人的体型标准、五官端正上去理解、审美出发，针对性调整，相信会更好！

成长新视点，有我更快乐。欢迎广大朋友关注，互动点评，谢谢。

你这个小孩十二岁练了一年，写成这个样，真是不简单。我认为第一：你的小孩确有天赋，一年能练到这个程度，确实进步神速，应好好培养。第二是你撒了谎，既使有名人指教，没有3至5年的功夫也难达到这个标准。从字里行间看：笔顺熟练，结字基本到位，萦连有续，书写按规，有王羲之行書之韵味。从全篇看，还是不错的。但还是能看出是一个初学者，整体缺神，显得有点软。有个别字显得重心不稳：比如《举》字，《腾》字，《揽》字等，大小缺乏控制，行间欠协调，等等，不一一类举，总之：前途光明，希继续努为！！！

12岁，练字1年，2个月行书，这几个数字都让人目瞪口呆，因为从作品来看的确不像是12岁孩子的作品。但这世上不可思议的事情就是这么多，就这么神奇，前几年的书法神童李昭华七岁就能把《兰亭集序》写到几可乱真的程度；澳门一位叫做关星陆的十一岁孩子楷书可以向田英章兄弟叫板（参见下图）。

李昭华临摹的《兰亭集序》局部

关星陆的楷书作品

题主的儿子虽然还达不到上边这两位神童的水平，但也足以让题主夫妻睡觉都能乐醒来几回。我要有这样的儿子，根本都睡不着觉了。真心祝贺您，培养出这么优秀的儿子。

好话说完了，我也提个建议，算是对孩子的鼓励吧。

题主贴上来的应是临写王羲之《圣教序》节选，从临写的情况看，这孩子书法作品的风格，已经很成熟，甚至有些老辣，已经有开始出帖的迹象，颇有明清时代的书画家徐渭行书作品的味道（参见下图），这是一个很好的书法方向，但毕竟孩子还小，许多字结体的问题还很严重，比如：“御”、“腾”、“举”、“添”、“所作”等字，其中“添”字出入较大，应为错字。另外作品中间漏掉一段，不知孩子是不是已经练习时间过长，有些不耐烦了。我经常也会这样，嘿嘿。

徐渭“青藤道士”横幅作品

好了，就写到这里，总体来讲，小荷才楼尖尖角，不要急沉下心思，笔耕不辍，假以时日，这孩子的书法水平将会让世人震惊也未可知！祝愿孩子继续努力，终成大器！

这是孩子写的字，真是不得了，了不得。看来这孩子有天赋，你要好好培养，前途不可限量。

就这幅字来说，十二岁能写出来这样的字就已经很不错了。不说相对于同龄人来说，就是比那些所谓的书法家都要好很多了。可又说回来，一年多能把毛笔字写到这个程度真是不容易，大概要废寝忘食，没日没夜的练吧。除非这孩子天赋极高，无师自通。

我是一个书法爱好者，毛笔字没练过，现在在自学硬笔。可能是爱好的原因，看到了有关书法的问题就比较关注。虽然自己没资格点评各位老师的书法，可我总是愿意说一些自己练字的经验和大家分享一下。也是想请各位老师对自己写的字指正一二，我就不胜感激了。

我对于练习书法的经验就是“坚持”。当然我的字算不上书法，只是写字而已。继续说经验，我从小就喜欢写字，这个爱好一直持续到现在。身上总是带着笔，随时练习。由于没有老师指导，走了很多弯路。这么多年下来，养成了很多不可改正的毛病，笔画和结构都已经形成了固有状态，现在看来要想改正真的很难了。虽然难，也要改，不改掉这些坏毛病写字就不会有进步。这个我是知道的。

最近我开始临帖，在手机上下载字帖，按照字帖慢慢学习。目前临帖时间大概有半年左右了，已经有很大的进步了。和以前写的字对比就看的出来，这是我很欣喜也很满足的成绩了。虽然进步不大，总算是有进步了。文中图片是本人最近日常练习，还有很多不足之处，请各位老师指正，不胜感激。谢谢！！！

何碧玉高考750分是哪一年

2000年，在何碧玉14岁的时候她就参加了高考，并且以750分的成绩成为了当年河南省的理科状元，并且被清华大学生命科学专业录取。750分是高考总分，也是所谓的原始分，而标准分900则是因为考试全省排名第一所以也是标准分满分，她这么傲人的成绩如今还未曾有人超越。

何碧玉高考750分是2000年。普通高等学校招生全国统一考试，简称“高考”，是中华人民共和国大陆地区（不包括香港特别行政区，澳门特别行政区和台湾省）合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

  普通高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德，智，体全面衡量，择优录取。高考由教育部统一调度，教育部考试中心或实行自主命题的省级教育考试院命制试题。考试日期为每年6月7日，8日（部分地区含6月9日），各省市考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

2000年。何碧玉在14岁时便进入了高考考场，以满分750分取得了河南省理科的高考状元，随后年仅14岁的何碧玉被清华大学生物科学与技术系生物科学专业录取，创造了河南省高考历史上的奇迹与神话。

这成绩是老师的骄傲，同时也使她成为同学们讨论、家长称赞的小神童，直到现在依然是如神话一般的存在，时时谈论的对象。

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